
傻瓜病毒
《致命的你》解答是否讓人感到自然,可以看它如何接回先前問題,以及是否需要讀者突然接受尚未交代的新條件。一項線索是否公平,不能只靠猜中與否決定,也可以看看當時讀者是否有足夠資訊形成某種合理的理解。觀察誰掌握了哪些資訊。
《致命的你》一個答案如果令人感到遺憾,可以說明原先希望理解哪件事,以及實際回應處理了什麼,讓個人的期待與作品提供的資訊都被清楚呈現。懸念是否吸引自己,可以找出最早產生追問的地方。不同閱讀階段的疑問,可以分別記錄而不必強求一致。


《致命的你》解答是否讓人感到自然,可以看它如何接回先前問題,以及是否需要讀者突然接受尚未交代的新條件。一項線索是否公平,不能只靠猜中與否決定,也可以看看當時讀者是否有足夠資訊形成某種合理的理解。觀察誰掌握了哪些資訊。

解釋是否過於集中,可以從自己需要消化的資訊量來談,也能觀察前面是否已提供足夠的準備與參照。判斷一段安排是否屬於伏筆,需要看前後是否形成具體連接,不宜只因某物件後來又出現就直接下結論。等待答案時也能細讀。

讀到人物確信某事,可以另問正文是否已提供相同程度的證據。解答是否令人滿意,除了猜中與否,也涉及先前能否合理提出問題,以及新資訊如何承接已知內容。提示很多卻不容易整理時,可以先分成已知事實、人物說法與個人推測,減少把不同層次混在一起的負擔。